思维的十六个习惯,由 亚瑟L. 科斯塔 而且 希伯来文名字Kallick,是成功的16个基本特征. 引用Dr。. 哥,”思维习惯是聪明人应对问题时所表现出来的性格, 困境, 和谜, 问题的解决目前还不明显.”
它们不是成功人士的唯一特征,但却是最重要的特征之一. 虽然我们喜欢假设任何上学的学生都会在学习的过程中学会这些, 人们发现,实际上教授和强化这些概念, 在学校和家里, 更有效.
在新太阳集团娱乐app,我们积极地在每个教室和课程的每个领域教授这些习惯. 我们把这16个习惯分成两组,每组8个,每组交替教一次. 一个新习惯大约每月在全校大会上介绍一次. 从幼儿园到八年级的学生每一种习惯至少要接触四次. 非正式地说,这16个习惯的各个方面几乎每天都会在课堂上出现.
学习思维习惯的词汇是意识到自己使用这些习惯的重要一步. 不仅鼓励学生学习和使用这些词汇, 但家长们也被邀请在家学习和使用这些词汇. 习惯应用得越一致, 学生们就越有可能把它们融入到自己自然的学习方式中.
了解别人! Devoting mental energy to another person’s thoughts 而且 ideas; holding in abeyance one’s own thoughts in order to perceive another’s point of view 而且 emotions.
再检查一遍! 对精确、忠诚和工艺的渴望.
想得开心吗! 发现这个世界令人敬畏、神秘,并被各种现象和美所吸引.
利用你的自然路径! 通过所有的感官途径收集数据——味觉, 嗅觉, 触觉, 动觉, 听觉和视觉.
了解你的知识! 意识到自己的思想、策略、感情和行动及其对他人的影响.
外出! Being adventuresome; living on the edge of one’s competence
坚持下去! Persevering in task through to completion; remaining focused
从经验中学习! Having humility 而且 pride when admitting we don’t know; resisting complacency.
学以致用! Accessing prior knowledge; transferring knowledge beyond the situation in which it was learned.
你怎么知道? Having a questioning attitude; knowing what data are needed 而且 developing questioning strategies to produce those data. 发现需要解决的问题.
是明确的! Striving for accurate communication in both written 而且 oral form; avoiding over generalizations, 扭曲和删除
尝试不同的方式! 产生新的和新颖的想法,流畅性,原创性
慢慢来! Thinking before acting; remaining calm thoughtful 而且 deliberative.
一起工作! 能够在互惠的环境中工作并向他人学习.
笑一笑! 发现异想天开,不协调和意外. 能够自嘲.
换个角度看! 能够改变观点,产生替代方案,考虑选择.